Acura TL Type S 2001

Kort fortalt

Her finder du information om Acura TL Type S årgang 2001. Bilen har 4 døre, en motorstørrelse på 3210 cc, yder 260 Hk og har en tophastighed på 241 km/t.

Specifikationer

Generelt Mærke Acura
Model TL Type S
Årgang 2001
Døre4
Type14/5S SAL
OprindelseslandUS
RAC rating29.50
1 Type-forkortelser: SAL: Sedan, FHC: Coupé, DHC: Cabriolet, HBK: Hatchback, EST: St. car
2 Royal Automobile Club - wiki
Dimensioner
Sporvidde for1552 mm
Sporvidde bag1534 mm
Frihøjde135
Vægtdistribution (front)62.00 %
Brændstofkapacitet65.20 liter
Aerodynamik
Trækkoeffient0000-00-00
Frontareal0000-00-00 m2
Cx0.00
Motor
Volumen3210 ccm
Max effekt260 hk (193.9 kW)
Max drejningsmoment315.0 Nm @ 3500 rpm
TypeSOHC
CylindreV-6 in 60.0° vee
Boring × slaglængde89.00 mm × 86.00 mm
Ventiler / cylinder4
Ventiler24
KonstruktionAluminium alloy head & block
Kompression10.50:1
KompressorN/A
Brændstof systemHonda PGM-Fi
Præstationer
Max effekt260 Hk (6100 o/min)
Max effekt193.9 kW (6100 o/min)
Max moment315.0 Nm (3500 o/min)
Max moment32.1 Kg/m (3500 o/min)
Effektivt middelbremsetryk1233.1 Kpa
Effektivt middelbremsetryk2017-08-09 Psi
Specifikt moment98.13
Accelleration 0-1000.00 s
Stående 1/4 mil15.30 s
Top hastighed241 km/t
Hk / liter81
Hk / ton2016-01-09
Chassis
Motor placeringFront
Motor retningTransverse
Trækkende hjul1FWD
Styringrack & pinion VPAS
Styring "lock-to-lock"2.930
360°12.00 m
Ophæng, for2I.DW.CS.ARB.
Ophæng, bag2I.DW.CS.ARB.
Hjul, for6½JJ x 17
Dæk, forMichelin MXM4 P225/50 R 17 93V
Hjul, bag6½JJ x 17
Dæk, bagMichelin MXM4 P225/50 R 17 93V
Bremser, for / bag3VeDi/Di-S-ABS
Bremse ∅, for300 mm
Bremse ∅, bag282 mm
Gear5A
Top gear ratio0.47
Final drive ratio4.43
1 Drive-forkortelser: FWD: Forhjulstrukken, RWD: Baghjulstrukken, AWD/4WD: Alle/4-hjulstrukken
2 Ophæng-forkortelser: I: Independant, LA: Live Axle, W/DW: Wishbone/Double W., CS: Coil springs, ARB: Anti-roll bar, LS: Leaf springs, SE: Semi-elliptic leaf springs
3 Bremse-forkortelser: Ve: Ventilated, Di: Disc, Dr: Drum, S: Servo, ABS: Anti-lock Braking System